Das vorliegende Buch entstand aus der langjahrigen Erfahrung im Vermitteln und Anwenden der Lehrinhalte des Fachs Baukonstruktion im Studiengang Bauingenieurwesen und Umwelt- technik an der Technischen Universitat Hamburg-Harburg. Ein Ziel der baukonstruktiven Ausbildung an der TUHH ist es, Studierenden des Grund- studiums fruhzeitig die Beurteilung der baukonstruktiven Funktionsfahigkeit von Hochbaukon- struktionen zu vermitteln. Dies erfolgt durch eine moeglichst realitatsnahe praxisbezogene Auf- gabenstellung, wobei die Planung eigener Entwurfe von Hochbauten geringer und mittlerer Gebaudehoehe durch die Studierenden zu verwirklichen ist. Im Laufe der Jahre wurden dazu Entscheidungs- und Beurteilungskriterien fur die Loesungen entwickelt. Diese Kriterien ermoeglichen die im Planungsprozess erforderliche, mehrfach zu wiederholende Prufung der eigenen Entwurfe und stellen damit ein wichtiges Hilfsmittel fur das Entwickeln von praxistauglichen Konstruktionen dar. Das Vermitteln dieser Kriterien und ihre beispielhafte Anwendung steht im Mittelpunkt dieses Buches. Leider wird bei der Ausbildung von Architekten und Bauingenieuren haufig die dazu erforderliche Gesamtheit der baukonstruktiven Zusammenhange in der Baukonstruktionslehre nicht in allen Aspekten ausreichend berucksichtigt. Entsprechend der charakteristischen Unter- schiede der Ausbildungsgange kommt im Bauingenieurwesen vor allem der Planungszusam- menhang zu kurz und im Architekturstudium wird typischerweise den baustatischen und bau- physikalischen Aspekten verringerte Aufmerksamkeit geschenkt. Besonders in Architektur- buros besteht aber ein grosser Bedarf an umfassend ausgebildeten Fachkraften, da gerade Ar- chitekten den Grossteil der baukonstruktiven Planung im Hochbau leisten.