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Wenn Experten in Die Schule Kommen: Schulentwicklungsberatung - Empirisch Betrachtet by Klaus-Jurgen Tillmann, Martin Goecke, Kathrin Dedering, Melanie Rauh (Paperback, 2013)

Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Padagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugange - die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance - bilden den Rahmen. Prasentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfugung stellt. Das DFG-gefoerderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.

Author
Klaus-Jurgen Tillmann, Martin Goecke, Kathrin Dedering, Melanie Rauh
Publication Name
Wenn Experten in Die Schule Kommen: Schulentwicklungsberatung-Empirisch Betrachtet
Format
Paperback
Language
German
Subject
Education
Publication Year
2013
Type
Textbook
Number of Pages
363 Pages

Title_Author
Martin Goecke, Kathrin Dedering, Melanie Rauh, Klaus-Jurgen Tillmann
Series Title
Educational Governance
Country/Region of Manufacture
Germany

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