English summary: This book deals with the history of French schools in Leban in a context of increasing colonial domination. By covering the period from the end of the Ottoman empire through the French mandate in Leban, it analyzes the extent to which French schools acted in the interest of the French government on the one hand, and the Lebanese population on the other. German description: Im Zentrum dieses Werkes stehen die franzosischen Schulen im Liban in der historischen Zeitepoche der wachsenden franzosischen Einflussnahme von 1909 bis 1943. Anhand der verschiedenen politischen Regime des Osmanischen Reiches und des franzosischen Volkerbundmandats uber den Liban wird die These untermauert, dass diese Schulen immer starker zu Instrumenten kolonialer Machtausubung wurden. Gleichzeitig zeigt Esther Moller, dass die Bildungseinrichtungen ebenso stark von der Akzeptanz und den Erwartungen der libanesischen Bevolkerung abhingen und von dieser zur kulturellen, religiosen und nationalen Identitatsstiftung genutzt wurden. Indem die Studie die komplexen Prozesse aufzeigt, welche die franzosische Zivilisierungsmission im Liban begleiteten, leistet sie einen wichtigen Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmoglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen.
Product Identifiers
Publisher
Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN-10
3525101325
ISBN-13
9783525101322
eBay Product ID (ePID)
195265986
Product Key Features
Author
Esther Moller
Format
Sewn,Cloth over Boards, Hardcover
Language
German
Subject
Education & Teaching
Additional Product Features
Series Part/Volume Number
233
Series Title
Veroffentlichungen Des Instituts Fur Europaische Geschichte