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Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer: Eine
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eBay item number:297351021518
Item specifics
- Condition
- MPN
- 57670120
- Brand
- Springer VS
- Style
- ABIS_BOOK
- ISBN
- 9783658280031
About this product
Product Identifiers
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
ISBN-10
3658280034
ISBN-13
9783658280031
eBay Product ID (ePID)
17038537162
Product Key Features
Book Title
Die Bedeutung Von Institutionen Für Die Weiterbildung Älterer : Eine Vergleichende Studie Erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme in Europa
Number of Pages
Xx, 281 Pages
Language
German
Publication Year
2019
Topic
Life Sciences / Anatomy & Physiology (See Also Life Sciences / Human Anatomy & Physiology), Life Sciences / Developmental Biology, Philosophy, Theory & Social Aspects
Illustrator
Yes
Genre
Education, Science
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Weight
16 Oz
Item Length
8.3 in
Item Width
5.8 in
Additional Product Features
Number of Volumes
1 vol.
Table Of Content
Strukturelle und institutionelle Bedingungen der Weiterbildungsteilnahme.- Theoretische Perspektiven auf Weiterbildung und altersbezogene Unterschiede.-Überblick über weiterbildungsrelevante institutionelle Faktoren in Europa.- Länderspezifische relative Nachteile Älterer in der Weiterbildung
Synopsis
Veronika Philipps untersucht in ihrer empirischen Studie, welche Institutionen die L nderunterschiede in Europa bei den relativen Nachteilen lterer in der erwerbsbezogenen Weiterbildung erkl ren. Die Befunde unterstreichen die hohe Bedeutung von Arbeitsmarkt- und Bildungsinstitutionen f r die Weiterbildungsbeteiligung von Personen in der sp ten Erwerbsphase, insbesondere weitreichende staatliche und betriebliche Weiterbildungsstrukturen sowie ein duales Berufsausbildungssystem. Damit werden neue Erkenntnisse zur in der Weiterbildung unterrepr sentierten Gruppe der lteren gewonnen, indem das Verfahren der Qualitative Comparative Analysis zur Analyse der Wirkung von Kombinationen von Institutionen genutzt wird., Veronika Philipps untersucht in ihrer empirischen Studie, welche Institutionen die Länderunterschiede in Europa bei den relativen Nachteilen Älterer in der erwerbsbezogenen Weiterbildung erklären. Die Befunde unterstreichen die hohe Bedeutung von Arbeitsmarkt- und Bildungsinstitutionen für die Weiterbildungsbeteiligung von Personen in der späten Erwerbsphase, insbesondere weitreichende staatliche und betriebliche Weiterbildungsstrukturen sowie ein duales Berufsausbildungssystem. Damit werden neue Erkenntnisse zur in der Weiterbildung unterrepräsentierten Gruppe der Älteren gewonnen, indem das Verfahren der Qualitative Comparative Analysis zur Analyse der Wirkung von Kombinationen von Institutionen genutzt wird., Strukturelle und institutionelle Bedingungen der Weiterbildungsteilnahme.- Theoretische Perspektiven auf Weiterbildung und altersbezogene Unterschiede.-Überblick über weiterbildungsrelevante institutionelle Faktoren in Europa.- Länderspezifische relative Nachteile Älterer in der Weiterbildung
LC Classification Number
QP86
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